Confieso que la idea de esta tarea no me resultó en un principio muy atractiva... no mr gusta dibujar ni se me da nada bien. Por otro lado, sí hago uso frequente de esquemas y gráficos, encuentro que me ayudan a organizarme y a reflexionar, así queme lancé a recoger en un esquema mis ideas sobre la evaluación.
Hace tiempo que vengo utilizando rúbricas para evaluar a mis alumnos, encuentro que resultan muy útiles tanto al profesorado como al alumnado. Por un lado, los alumnos saben cómo se les va a evaluar y, una vez reciben la "evaluación", entienden el porqué del resultado, ven claramente sus puntos fuertes y débiles...Por otro lado, ayudan al profesor a sistematizar, ser más objetivo...
Me gustaría sistematizar el uso de la rúbricas y aplicarun sistema de evaluación que nos resulte más provechoso tanto a mí como a los alumnos y sus familias.
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